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Curso Abordaje Integral de Niños, Niñas Y Adolescentes Con Síndrome de Down (60 Horas)

Dirigido a: Profesionales de la educación, la salud, y áreas afines

Modalidad: 100% Online Asincrónico

Duración: 60 días de plazo

Imparte: Elearning Center

Certifica: Instituto de Capacitación ICEP SpA, OTEC Certificada en calidad por Norma Chilena NCH 2728:2015.

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Descripción

Descripción

Descripción general

Este curso está diseñado para proveer a profesionales de la educación, la salud, y áreas afines, conocimientos y habilidades esenciales para el abordaje integral de niños, niñas y adolescentes con Síndrome de Down. A través de un enfoque interdisciplinario, el curso cubrirá aspectos médicos, psicológicos, educativos y sociales que son clave en el desarrollo y bienestar de estos individuos. Los participantes explorarán estrategias, basadas en evidencia, para promover la inclusión, el aprendizaje efectivo y el apoyo emocional, respetando siempre la dignidad y los derechos de estas personas.

Objetivos

  • Comprender el Síndrome de Down: Adquirir conocimientos fundamentales sobre las características genéticas, los rasgos físicos y cognitivos y los desafíos de salud asociados al Síndrome de Down.
  • Apoyo Psicológico y Emocional: Entender la importancia del apoyo emocional y psicológico para niños, niñas y adolescentes con Síndrome de Down, aprendiendo técnicas para promover su bienestar emocional y autoestima.
  • Colaboración Multidisciplinaria: Fomentar la colaboración efectiva entre educadores, profesionales de la salud, familias y comunidades para crear redes de apoyo integral.
  • Promoción de Derechos y Conciencia Social: Sensibilizar sobre los derechos de las personas con Síndrome de Down y promover prácticas que impulsen su inclusión y participación activa en la sociedad.

Contenidos

  • Módulo 1: Síndrome de Down y discapacidad
  • Módulo 2: Proceso diagnóstico del síndrome de Down y su acompañamiento interdisciplinario perinatal.
  • Módulo 3: Acompañamiento interdisciplinario durante la infancia
  • Módulo 4: Acompañamiento interdisciplinario durante la adolescencia